話說當年,我爲了孩子的中學派位,可是費盡了心思。從報名填表,到面試考試,哪個環節都不敢馬虎。然而,令我沒想到的是,在看似公平公正的外表下,竟暗藏着重重黑幕。
所謂自行分配學額,就是指學校可以自行決定其中一部分學額分配給哪些學生。原本,這項政策的初衷是爲了給學校更大的自主權,讓他們能夠選拔到更優秀的學生。但現實卻是,許多學校利用這項政策,爲自家親戚朋友的孩子謀取利益。
我認識一個朋友,她的女兒成績優異,在全區排名靠前。然而,她卻沒有被區內最好的中學錄取,反而被一所普通的中學錄取了。原因何在?原來,那所最好的中學把大部分的自行分配學額都留給了校長親屬,根本沒有多少名額留給普通學生。
面試是中學派位的重要環節,也是學校選拔學生的重要依據。但你是否知道,面試中也存在着許多貓膩?有的學校面試官會故意刁難學生,有的學校則會提前泄題給特定學生,更有甚者,直接收受賄賂,幫助學生通過面試。
我曾經聽說過一個案例,一個學生在面試中被問到:"你爲什麼要報考我們學校?"這個學生回答:"因爲你們學校的教學質量好。"面試官卻說:"我們學校的教學質量不怎麼好,你爲什麼還要報考我們學校?"這個學生被問得啞口無言,最終沒有通過面試。
協調生制度,是教育局爲了幫助成績較差的學生升學而設立的。協調生名額有限,一般會優先分配給低收入家庭、殘疾學生等。但令人遺憾的是,許多學校爲了升學率,濫用協調生制度,把大量協調生名額變相地賣給成績較好的學生。
我認識一個家長,花了幾萬塊錢,幫自己的孩子買了一箇協調生名額。他的孩子成績中等,本來沒有資格考上重點中學。但有了協調生名額,他輕輕鬆鬆地就進入了重點中學,而真正需要幫助的學生卻被擠到了普通中學。
中學派位亂象,不僅傷害了學生的利益,也敗壞了社會風氣。我希望教育部門能夠正視這些問題,採取有效措施,淨化中學派位環境,讓更多的學生公平、公正地升入理想的中學。
最後,我想說,面對中學派位的種種亂象,家長們也不要過於恐慌。只要我們保持冷靜,理性應對,就一定能夠爲孩子找到最適合他們的學校。相信我們的教育部門,也相信我們的社會,一定會越來越公平、公正、陽光。