陳存正：一位勇於創新、推動台灣現代化教育的先驅

陈存正，1895 年出生於台灣，是一位在台灣現代化教育發展上做出卓越貢獻的教育家。他的一生充滿了傳奇色彩，從農村少年到台灣教育界知名人士，他始終堅持以教育改變社會的理想。
陳存正早年求學困苦，但他憑藉著不屈不撓的毅力，一路考取了台灣公學校、省立師範學校，最終赴日本東京高等師範學校深造。回國後，他擔任過多所學校的校長，為台灣的教育改革和發展做出了重要的貢獻。

陳存正是一位教育思想家，他主張「以人為本」的教育理念，認為教育的目的是培養「完全人格，健全國民」。他強調，教育不應僅限於知識的傳授，更重要的是培養學生的道德素養、健全人格和獨立思考能力。

為了推動他的教育理想，陳存正進行了多項教育改革。他創辦了「台灣新民報」，宣傳教育新思想，並成立「新民會」，培養教育人才。他還推動了「母語教育」，認為學生應先以母語學習，再學習外語，以培養本土文化認同感。

陳存正也是一位實踐家，他身體力行推動教育改革。在擔任校長期間，他創辦了一系列的新式學校，包括「新民小學」、「新民中學」和「新民女子職業學校」，這些學校都實行新的教學方法和管理制度，培養出了許多優秀的學生。

陳存正的教育思想和改革不僅影響了台灣，也影響了中國大陸。他是中國教育學會的創始人之一，積極促進海峽兩岸的教育交流。1949 年，他創辦了「民立台灣學院」，培養了大批台灣人才，對台灣經濟和社會發展做出了重要貢獻。

陳存正的一生是奉獻的一生，他用教育改變了社會，為台灣的現代化教育事業做出了卓越的貢獻。他的事蹟值得後人敬仰和學習。

陳存正的
自畫像

陳存正是一位很有藝術天份的教育家，他擅長繪畫和素描。有一次，他給自己的學生上美術課，要求學生畫自畫像。學生們都畫得很認真，陳存正也拿出一張紙，在上面畫了自己的自畫像。
學生們畫完後，陳存正讓他們把畫貼在黑板上，然後一一講評。當講到陳存正的自畫像時，他幽默地說：「我的自畫像畫得很好，但是有一點不太像，你知道嗎？」
學生們左看右看，就是看不出哪裡不像。陳存正笑著說：「你們仔細看，我的自畫像沒有畫耳朵，因為我從來不聽別人的閒話。」
學生們聽了哈哈大笑，他們明白了陳存正的意思：做人要專心致志，不要被別人的流言蜚語所影響。
陳存正的
愛國心

陳存正是一位堅定的愛國主義者，他一生都致力於培養台灣的優秀人才，為台灣的現代化教育事業做出了重要貢獻。
有一次，日本殖民當局派人來找陳存正，希望他能出任台灣總督府的教育部長。陳存正一口回絕，他說：「我絕不會與日本殖民者合作，出賣自己的國家。」
日本殖民當局多次派人來勸說陳存正，許諾給他高官厚祿，但是陳存正始終不為所動。他堅信，只有台灣人民自己才能管理好自己的教育，只有台灣人民自己才能建設好自己的國家。
陳存正的愛國心和民族情懷感動了許多台灣人，他成為台灣人民心中的一位民族英雄。