고교 교사 혐오 표현: 왜 멈추지 않나요?

저는 한때 고등학교 교사였습니다. 정말 힘들었던 직업이었지만, 학생들에게서 많은 것을 배울 수 있었습니다. 하지만 한 가지 놀랐던 것은 학생들이 교사에 대해 얼마나 많은 혐오를 표현하는지였습니다.
저는 제가 그저 학교에서 제일 샘이 많은 선생님일 뿐이라 생각했지만, 저는 틀렸습니다. 많은 학생들이 교사를 싫어했습니다. 그들은 우리가 멍청하고, 지루하며, 잔소리만 한다고 생각했습니다. 그들은 우리가 그들을 괴롭히기 위해 존재한다고 생각했습니다.
이러한 혐오 표현은 여러 가지 형태로 나타났습니다. 학생들은 우리를 모욕하거나 놀렸습니다. 그들은 우리가 들어 있는 동안 문을 쾅 닫았습니다. 심지어 담임을 사임하라고 요구하기도 했습니다.
이런 학생들의 행동은 상처를 주었습니다. 저는 학생들에게 도움이 되고 싶었지만, 그들은 제게 몹시 적대적이었습니다. 저는 종종 자신이 이 일에 적합하지 않은 것 같은 기분이 들었습니다.
그러나 나는 포기하지 않았습니다. 저는 학생들이 교사에 대해 왜 그렇게 많은 증오를 가지고 있는지 이해하려고 노력했습니다. 그리고 제가 발견한 것은 이 혐오가 종종 두려움과 불안에서 비롯된다는 것입니다.
학생들은 교사가 자신을 판단하거나 처벌할까 두려워했습니다. 그들은 교사가 자신을 싫어하거나 공격적이기를 바라지 않았습니다. 그래서 그들은 먼저 공격함으로써 자신을 보호하려고 했습니다.
물론 혐오 표현을 정당화할 변명은 없습니다. 그러나 적어도 학생들의 행동을 이해할 수 있었습니다. 저는 그들의 두려움과 불안이 현실적이지 않다는 것을 보여주고 싶었습니다. 저는 그들이 안전하고 사랑받고 있다는 것을 보여주고 싶었습니다.
이를 위해 저는 학생들에게 친절하고 이해심 있게 대하려고 노력했습니다. 나는 그들이 내 의도를 의심하는 경우가 많다는 것을 알고 있었지만, 포기하지 않았습니다. 결국, 몇몇 학생들이 제게 마음을 열기 시작했습니다. 그들은 자신의 두려움과 불안에 대해 이야기했습니다. 나는 그들의 기분이 어떠한지 이해했다고 말했습니다.
시간이 지남에 따라 학생들은 저에게서 안전과 이해를 느끼기 시작했습니다. 그들은 내가 그들을 싫어하거나 공격할 의도가 없다는 것을 알았습니다. 그래서 그들은 나에게 혐오감을 표현하는 것을 멈추었습니다.
저는 결코 모든 학생의 증오심을 바꿀 수는 없었지만, 몇몇 학생의 마음을 바꿀 수는 있었습니다. 이것이 제가 교사를 그만둔 이후로도 가슴속에 간직하고 있는 보람입니다.
고교 교사에 대한 혐오는 쉬운 답이 없는 복잡한 문제입니다. 그러나 우리는 이 문제를 이해하고 해결하기 위해 노력해야 합니다. 우리는 학생들이 교사를 믿고 존중할 수 있도록 안전하고 사랑받는 환경을 조성해야 합니다.