113分科

113分科是教育部於2018年制定的政策，將大學入學考試分為113自然組和113社會組兩組，此政策引發許多討論和爭議。

支持113分科的人認為，分科有助於學生專注於自己的專業領域，並減輕他們的學習負擔。此外，分科也能讓學生更深入地學習自己有興趣的科目，有助於他們在大學中的表現。

反對113分科的人則認為，分科會限制學生的學習範圍，使他們無法接觸到其他領域的知識。此外，分科也會造成不公平，因為學生在選擇考試組別時可能會受到家庭背景和學校資源的影響。

113分科的實施也引起了一些實際問題。例如，一些學校沒有足夠的資源來同時開設自然組和社會組的課程，這迫使學生到其他學校就讀。此外，分科還可能導致大學入學名額的競爭更加激烈。

113分科的影響長期以來一直備受關注。一些人認為分科將導致學生知識面狹窄和專業分工過於細緻。而另一些人則認為分科將有助於學生深入學習並在大學中取得成功。

總體而言，113分科是一項複雜且有爭議性的政策。分科的影響仍有待觀察，但可以肯定的是，它對台灣的高等教育產生了重大影響。

如果你正在考慮參加113分科考試，請仔細考慮你的興趣和職業目標。分科可以幫助你專注於你的強項，但它也可能會限制你的學習範圍。做出明智的決定對你的未來很重要。