Aula De Innovación

El 31 de diciembre de 1959 y por Resolución Ministerial N° 15800 se crea el Primer Colegio Comunal Del Perú - "Inca Garcilaso" de Acolla

ACOLL A CUNA DE MÚSICOS Y GRANDES COMPOSITORES

Aula de Innovación Pedagógica

LaTecnologias de la Informaci´no y Comunicación

Fortalezas de Internet en la educación

Es un ambiente destinada al desarrollo de actividades educativas pedagógico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Para desarrollar las diferentes actividades cuenta con el asesoramiento del Docente de Aula de Innovación Pedagógica (DAIP), que lidera el proceso de integración de las TIC, para su aprovechamiento pedagógico y las acciones de gestión de la institución educativa.

Los docentes desarrollan sesiones de aprendizaje en el AIP aprovechando las TIC, constituyéndose en un espacio preparado para apoyar actividades de investigación, trabajo en equipo, producción de material educativo y de capacitación docente

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.

La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden abordar. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la labor conjunta de sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y Ciencias

Las TIC adquieren enormes implicaciones para todos los estudiantes de todas las disciplinas. Ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un aprendizaje sin fronteras, sin límites. Además, Internet permite a los estudiantes trabajar en colaboración y de manera interactiva con otros estudiantes en aulas diseminadas por todo el mundo, contribuyendo así, a la integración de experiencias de aprendizaje y proporcionando un clima para descubrir y compartir nuevos conceptos e ideas, al mismo tiempo, que las aulas se convierten en centros de educación internacional.
Marqués Graells (2004), Las ventajas del uso de las TIC en la educación. Ellas son:

(a) es de alto interés y motivación para el estudiante,

(b) la interacción promueve una actividad intelectual,

(d) la realimentación promueve el aprendizaje a partir de errores

(e) hay mayor comunicación entre los profesores y los alumnos

(f) es un aprendizaje cooperativo

(g) hay alto grado de interdisciplinaridad

(h) contribuye a la alfabetización informática

(i) desarrolla habilidades de búsqueda y selección de la información

(j) mejora las competencias de expresión y creatividad

(k) permite el fácil acceso a mucha información y de todo tipo, y

(l) los programas informáticos permiten simular secuencias y fenómenos (físicos, químicos y sociales)que ayudan a comprenderlos mejor