Cita de un experto

Las TIC

Por: JORGE TABORDA RIVERA

Estudiante SENA Virtual

You Scored as Estudiante Lógico/Matemático

Te gusta: Hacer experimentos, resolver problemas, trabajar con números, cuestionar y explorar patrones y relaciones. Destacas en: Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, encontrar pautas. Aprendes mejor: Categorizando, clasificando, trabajando con lo abstracto y usando pautas y relaciones. Tus áreas mas débiles también las puedes mejorar.
 

Estoy de acuerdo con los resultados (lógico/matemático) porque me considero una persona a la cual le gusta resolver problemas, realizar experimentos, jugar con números, me destaco en matemáticas, lógica, resolución de problemas.

Además en (corporal/kinestesico). Me gusta moverme. Tocar, hablar y uso mucho el lenguaje corporal, aprendo un poco mas por medio de mis sensaciones corporales.

Descripción en detalle:

1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que debe elaborar se apoyará en la opción escogida.

Opción 1 (Cita de un experto): Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”.

Lo primero que debe tener un profesor es actitud para hacer uso de las nuevas tecnologías en el aula como método globalizado y buscar información que le ayude a transformar las practicas que ha utilizado, utilizando las TIC y dejar a un lado el pensamiento de que las TIC solo brindan entretenimiento y no desarrollan la misma capacidad intelectual que un texto, sino que por el contrario brindan la posibilidad de encontrar diferentes hemisferios de información y permite hacer un mejor análisis y una reflexión de lo que se está buscando y hacer que el estudiante desarrolle la actividad de una forma mucho más analítica y desde puntos de vista diferentes, sin contar que podrá encontrar información diferente ala escrita la única que encontramos en los libros por videos, gráficos interactivos o páginas interactivas que permite que el estudiante se informe mejor y pueda realizar una investigación más completa y desarrollarla con recursos más interactivos que permita tanto al docente como a los demás estudiantes, aprender nuevos recursos e información. El uso de las TIC en la educación es una forma muy práctica que ayuda al docente a no depender de los libros y permitirle a estudiantes y a si mismo conocer nuevos conocimientos, logrando poner el aula como un ambiente en el que no sólo los estudiantes aprenden sino que también el docente. La utilización de videojuegos es una forma práctica de aprendizaje que hace que el estudiante este a gusto con desarrollar los temas y que aprenda de una manera más fácil, la creación de blogs por estudiantes y docentes donde puedan interactuar todos los pensamientos y dar cada uno su aporte, es una estrategia donde se puede discutir fuera del aula y donde podemos conocer los aportes que se han hecho en la red. La utilización de redes sociales como Facebook, Twitter y la búsqueda de información en Youtube es otra forma práctica de conocer los temas, de interactuar con los estudiantes y estimular el uso de las TIC en ocasiones donde el estudiante se muestra indiferente a estas.